太平湖镇湖居公益课堂项目
为有效解决农村留守儿童家庭教育、亲情陪伴等方面缺失的问题，2018年太平湖镇新时代文明实践巾帼志愿服务队孵化湖居公益课堂项目，面向镇域及周边乡镇7—16岁留守儿童、贫困孩子等特殊群体，组织返乡大学生、“五老”人员等志愿者，利用孩子们放学、周末、寒暑假的空闲时间，开展手工制作、课业辅导、互动游戏、亲子阅读等活动，并常态化提供卫生保健、心理疏导、儿童维权、家庭教育指导等精细化志愿服务。5年多来，项目已免费开设课程510余节，指导问题家庭280余户，受益儿童达11400人次，参与志愿者210余名，累计志愿服务时长9600小时。项目于2020 年被列入省级妇女儿童发展专项资金项目点，2021年被列入省级工会阳光家园托管班示范点，2022年被列入全国工会阳光家园托管班项目点。
多方整合资源 打造湖居之家
2017年，针对太平湖镇公共文化设施利用率不高、农村孩子课后无人看护的现象，太平湖镇新时代文明实践巾帼志愿服务队发起湖居公益课堂项目，吸收太平湖周边小区业主、大学生志愿者、“五老”志愿者、地方非遗传承人等107名志愿者进队伍，争取区妇联、工会、教育等部门资源，依托太平湖镇文化站每周开展志愿服务活动。
图为小朋友们正在吃爱心午餐
课堂内设有农家书屋、心语小屋、文体室、娱乐室等11个功能室，配有led显示屏、一体机、培训茶具、教学沙盘、水写书法以及瑜伽垫、球绳等各类器材。春耕夏耘时期，不少村民因忙于务农或务工，无暇陪伴孩子，项目通过开设日常托管班，开展兴趣爱好和课业辅导活动，解决家长们的后顾之忧。此外，项目积极对接社会公益资助和企业捐赠，为孩子们提供免费爱心午餐，募捐到教学书籍、衣物、文具等各类物资2000多件，款物合计7万余元，为少年儿童提供了良好的学习益智、快乐成长的环境。
多彩兴趣课堂 照亮童年梦想
湖居公益课堂课程丰富、形式多样，不仅为学生提供课业辅导、安全防护、传统文化、爱国教育等课程，还创新开设折纸、绘画、茶艺、舞蹈、音乐等10多门特色课程，通过益智游戏、手工制作、外出参观、非遗体验、才艺展示等多种形式，做到季度有安排、月度有主题、每周有活动。课程不仅增长了孩子们的知识，拓宽他们的视野，还为孩子提供了施展才艺和锻炼自信的平台，发挥了“小小的课堂，大大的舞台”的育人作用，累计受益儿童8300余人次。
图为组织小朋友开展民俗活动
2022年3月4日，湖居公益课堂项目组织30多名孩子参与太平湖文化旅游艺术节暨二都村龙狮非遗文化乡村美食节活动。随着隆重的龙眼点睛仪式开始，活动拉开帷幕，铿锵有力的锣鼓声响起，长长的巨龙，在舞龙队员们的手中上下翻滚，穿梭前进，犹如蛟龙出海，赢得了观众阵阵喝彩。孩子们组成了2条龙和6头小狮子队伍，个个惟妙惟肖、憨态可掬。活动让孩子们在家门口享受了一次非遗文化盛宴，在潜移默化中感受传统文化熏陶。
2022年3月12日，正值黄山地区动物冬眠苏醒，项目邀请黄山千鸟谷生态科技有限公司的研学导师为孩子们带来一堂多姿多彩的自然教育课。志愿者向孩子们展示了九龙峰省级自然保护区的黑麂、大鲵、中华鬣羚、黄山杜鹃等国家保护野生动植物，讲述了这些动植物的生活习性和活动区域，还通过高清视频，让同学们亲近自然的同时，也能自由辨别各种动植物的种类名称，提升保护野生动植物的意识。
搭建心灵驿站 护航健康成长
针对农村留守孩子存在孤僻、自卑等心理问题这一现象，2022年初，项目创新推出“心灵驿站”服务，对有需要的农村留守儿童开展针对性的心理辅导，做到疙瘩有人解，困难有人帮，为农村留守儿童健康成长保驾护航。
在文化站心语小屋的基础上，湖居公益课堂改造搭建“心灵驿站”，负责人由国家三级心理咨询师、黄山区心理卫生协会副秘书长、太平湖镇妇联主席汪燕琴担任。周二至周日，有专职咨询师接受个辅和接受电话咨询，针对孩子的心理困惑或问题进行心理疏导，并记录在册，保密管理。
图为开展关爱未成年人心理健康活动
“心灵驿站”开设以来，以坚持心理健康教育“活动育人、实践育人”导向，多次开展青春期、应考技巧、禁毒教育、心理团辅等活动，将心理健康教育贯穿到学习中，促进孩子全面发展。每年为200多人次提供心理团辅和个辅等心理咨询活动。
2023年5月28日，湖居公益课堂开展了一堂生动的心理健康公益课，让孩子们学会更好地调整情绪，做自己情绪的小主人。课堂上，志愿者汪燕琴从“什么是心理健康？”“心理问题的表现形式有哪些？”“释放情绪的小方法有哪些？”这几个问题拉开了心理健康公益课的帷幕。接着从认识情绪、接纳情绪、转化情绪三个方面为孩子们作了分享。在互动环节，通过解答孩子们在成长过程中遇到的困惑、面临的困难，帮助孩子更好地认识自身，塑造积极乐观的阳光心态。
图为开展心理健康公益课
湖居公益课堂将持续延展品牌光环，扩大品牌效应，与机关单位、社会组织等有机衔接、资源共享，让少年儿童健康、快乐享受每一天。